INTEGRA SOLUCIONES EMPRESARIALES , consciente de la situación actual y  en pro y mejora de la empleabilidad como .uno de los resultados fundamentales de una formación de alta calidad para el aumento de las competencias y capacidades de los trabajadores y poder integrarse más fácilmente en el mercado de trabajo. Ofrece un

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 BONIFICABLE el importe del curso, hasta 100% a través del crédito de formación que disponen las empresas : Fundación Tripartita

INTEGRA SOLUCIONES EMPRESARIALES, S.L., entidad acreditada  por la fundación Tripartita para gestionar la Deducción directa del importe de la formación en las cuotas de la Seguridad Social de sus trabajadores

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ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS 

 El usuario  participa, mediante animaciones se aprende sin necesidad de leer, sencillamente con  ejemplos de casos reales, con actividades y realizando simulaciones. Metodología “ learning by doing “,” aprender haciendo” muy ligada al puesto de trabajo.

 IDIOMAS 

CURSOS A LA MEDIDA DE CADA ALUMNO Mediante la prueba de nivel se obtiene el grado de conocimiento del idioma, para poder establecer el punto de partida en el curso

 SE APRENDE EL IDIOMA DE LA MISMA FORMA QUE SE APRENDE EL IDIOMA NATIVO, por medio de la asociación, la repetición y el contextualizado, de una forma fácil y amena, se aprenda relacionando imágenes, pronunciando, deletreando

 RECONOCIMIENTO DE VOZ que incluye sistema de reconocimiento mediante gráfico de pronunciación,.

 ORIENTADOA PARA OPTAR A EXÁMENES OFICIALES. Todos los niveles siguen el MERC (Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas).

 Vocabulario interactivo durante el curso y en el desarrollo de las lecciones.

Evaluación por habilidades: escritura, escucha, comprensión oral/escrita, vocabulario y gramática.

Manuales de cada unidad, que contienen la gramática completa, expresiones idiomáticas, etc.

INFORMÁTICA

SE APRENDE A TRAVÉS DE UNA SIMULACIÓN 100% PERFECTA DEL PROGRAMA REAL , que se estudia. Con una teoría sencilla se aprende gracias a sus simulaciones, mediante nuestra metodología “leer poco” y “practicar lo aprendido”,  con una simulación de la aplicación real, sin necesidad de tener el programa real